На черговому засіданні слухачі опрацьовували тему: «Виховна робота класного керівника в умовах війни: емоційна і психологічна підтримка здобувачів освіти»
Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану потребує іншого змісту та підходів до проведення виховної роботи. Основним цільовим напрямом стає забезпечення безпекової складової здоров’я особистості, забезпечення її фізичного, психічного, соціального і духовного благополуччя.
Виходячи з цього Школа працювала над такими питаннями:
- Традиційні та інноваційні форми виховної діяльності в освітньому закладі для підтримки ресурсу у здобувачів освіти під час війни.
- Ефективні засоби емоційної взаємодії учасників освітнього процесу
- Роль класного керівника щодо збереження емоційного благополуччя здобувачів освіти та відновлення особистісного ресурсу
- Конфлікт як продукт соціально-психологічної взаємодії
Проводився тренінг «Стрес і як його подолати»
Психологи кажуть, що настрій людини на війні не менш важливий, аніж справжня зброя чи техніка. Тому, класний керівник в умовах воєнного стану надає підтримку і допомогу здобувачам освіти в нормалізації та стабілізації психічного стану як через особистий прояв посиленої уваги так і через вияв любові до них. Разом до перемоги!
Марина МИРОНЕНКО