24 вересня 2026 року відбулось засіданнясекціїрадниківстудентськогосамоврядуваннязакладівпрофесійноїосвіти.
На зустрічі, тема якої – «Студентське самоврядування як рушійна сила виховних змін: підсумки, практики, перспективи» визначено головний зміст професійного діалогу радників, адже сучасне студентське самоврядування має бути не формальним учасником заходів, а реальним механізмом участі молоді в житті закладу освіти.
Учасники секції розглянули нормативні засади організації студентського самоврядування, сучасні підходи та ефективні форми його діяльності.
Важливим акцентом зустрічі стало питання переходу від формальної участі до реального впливу та відповідальності молоді.
Учасники обговорили, як створити умови, за яких студенти не лише долучаються до запропонованих адміністрацією заходів, а й самостійно визначають проблеми, генерують ідеї, реалізують власні проєкти, представляють інтереси студентської спільноти та беруть участь у прийнятті рішень.
Окремий блок було присвячено ролі радника студентського самоврядування. Сучасний радник – це вже не організатор заходів і не передавач адміністративних доручень, а наставник і партнер, який допомагає студентам формувати власну позицію, знаходити рішення, розвивати ініціативи та супроводжує їх на шляху від ідеї до результату.
Практичний досвід Томаківського професійного аграрного ліцею продемонстрував можливості побудови партнерської взаємодії студентського самоврядування з адміністрацією закладу освіти- від участі молоді у вирішенні питань освітнього процесу й побуту до реалізації власних соціальних, волонтерських та професійних ініціатив.
У межах секції також визначено орієнтири роботи радниківу 2026/2027 навчальному році.
Окремо представлено можливості для розвитку молодіжного лідерства на регіональному рівні. У 2026/2027 навчальному році студенти можуть долучатися до Школи молодіжного лідерства «Лідери відновлення», регіональної програми «КОД УКРАЇНИ: Ідентичність. Професія. Майбутнє», Толоки студентських ініціатив, лабораторії цифрового сторітелінгу та інших ініціатив НМЦ ПТО.
За підсумками роботи учасники секції визначили спільний орієнтир: результативність студентського самоврядування має вимірюватися не кількістю проведених заходів, а змінами, які відбуваються у студентському середовищі- активністю молоді, реалізованими студентськими ідеями, рівнем громадянської відповідальності, волонтерською та професійною активністю, якістю взаємодії студентів із педагогічною командою та адміністрацією.
НМЦ ПТО у Дніпропетровській області продовжує методичний супровід радників та розвиток регіональної системи підтримки студентського лідерства, спрямованої на те, щоб голос молоді був почутий, студентська ініціатива – підтримана, а участь – перетворювалася на відповідальність і реальні зміни. Справжнє самоврядування починається тоді, коли думка студента стає важливою для прийняття рішення.
Ірина ЄМЕЦЬ
