У сучасних умовах цифрової трансформації професійної освіти особливої ваги набуває готовність педагогів використовувати інноваційні технології у щоденній роботі. Саме цьому було присвячене чергове заняття Школи розвитку ІТ-компетентності педагогічних працівників, яке відбулося відповідно до плану роботи НМЦ ПТО у Дніпропетровській області.
Тема заняття – «Можливості використання штучного інтелекту під час навчання» – викликала жвавий інтерес серед слухачів Школи, адже сьогодні штучний інтелект стає не просто трендом, а реальним інструментом модернізації освітнього процесу.
Модератор заходу, методист НМЦ ПТО Тетяна Мавдрик, ознайомила учасників із сучасними можливостями ШІ та нейротехнологій, продемонструвавши, як цифрові інструменти можуть допомагати педагогам створювати навчальний контент, адаптувати освітні матеріали до потреб студентів та підвищувати ефективність освітнього процесу.
Особливо цінним для слухачів Школи став обмін практичним досвідом. Викладач ДПТНЗ «Кам’янського центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів» Наталія Петрова представила реальні приклади використання штучного інтелекту у щоденній педагогічній діяльності. Учасники побачили, як сучасні цифрові сервіси допомагають швидко створювати дидактичні матеріали, урізноманітнювати подачу інформації та підсилювати зацікавленість студентів до навчання.
Найбільше зацікавлення викликала практична частина заняття, під час якої слухачі не лише ознайомилися з теоретичними аспектами роботи зі штучним інтелектом, а й одразу застосували їх на практиці. Разом із Тетяною Мавдрик та представницею ПЗ «Центр професійної освіти і навчання» Ольгою Боско педагоги відпрацьовували навички створення ефективних запитів (промтів) для взаємодії зі штучним інтелектом та створювали сучасні навчальні презентації за допомогою сервісу Gamma AI.
Жива взаємодія, практична спрямованість і можливість одразу побачити результат власної роботи сприяли активному залученню слухачів Школи до виконання завдань та обговорення можливостей використання ШІ у власній професійній діяльності.
Проведене заняття ще раз підтвердило, що цифрова трансформація професійної освіти неможлива без постійного професійного розвитку педагогів. Робота Школи розвитку ІТ-компетентності сприяє формуванню сучасної цифрової культури педагогічних працівників, відкриває нові можливості для вдосконалення освітнього процесу та підготовки спеціалістів.
Тетяна Мавдрик
