В умовах війни психологічна підтримка здобувачів освіти та педагогів стає невід’ємною складовою безпечного освітнього середовища. Важливо не лише реагувати на кризові ситуації, а вибудовувати в закладі професійної освіти цілісну систему підтримки, доступну для всіх учасників освітнього процесу.
Саме про сучасний стан, потреби та подальший розвиток такої системи говорили учасники Всеукраїнського круглого столу «Психологічна підтримка студентів та викладачів у закладах професійної освіти: стан та перспективи», до якого долучилися представники Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти та закладів професійної освіти Дніпропетровської області.
Захід організовано громадською організацією «Культ Фуд» у межах реалізації проєкту «Інституційна підтримка».
У центрі обговорення були питання, з якими сьогодні безпосередньо стикаються заклади професійної освіти: потреби студентів і педагогів у психологічній підтримці, доступні формати допомоги, бар’єри для її отримання, кадрове та ресурсне забезпечення психологічних служб, а також практичні моделі роботи, які вже застосовуються у ЗПО.
Окрему увагу приділили результатам дослідження психологічної підтримки студентів та викладачів у закладах професійної освіти. За представленими під час круглого столу даними, 86% опитаних студентів та 64% педагогічних працівників позитивно оцінюють необхідність психологічної підтримки.
Водночас учасники говорили і про проблеми, які ускладнюють її організацію: нестачу фахівців-психологів і соціальних педагогів, ресурсні обмеження закладів, потребу в розширенні доступних форматів допомоги.
Практичний вимір дискусії посилило представлення досвіду Київського професійного коледжу технологій та дизайну у сфері психологічної підтримки. Обговорення конкретних напрацювань дало можливість учасникам співвіднести їх із власною практикою та визначити можливі напрями подальшої роботи у своїх закладах.
Для фахівців професійної освіти Дніпропетровщини участь у круглому столі – це передусім можливість використати представлені результати та практики для подальшого вдосконалення психологічного супроводу у ЗПО області.
Наше завдання – поступово переходити від окремих заходів психологічного спрямування до системи, у якій здобувач освіти, педагог чи батьки знають, де і як отримати допомогу, а заклад має зрозумілий алгоритм підтримки та реагування. Адже психологічно безпечне освітнє середовище – це не додаткова опція сучасного закладу професійної освіти. Це одна з необхідних умов навчання, професійного розвитку та збереження людського ресурсу.
