Напочатку нового навчального року відбулася секція заступників керівників закладів професійної освіти з навчально-виховної роботи.
У центрі уваги учасників – пріоритетні напрями організації виховної роботи у 2026/2027 навчальному році, сучасні підходи до планування та практичні інструменти роботи з молоддю.
Під час виступів методистів було наголошено: сучасна виховна робота – це не календар заходів, а системна діяльність, спрямована на розвиток особистості здобувача освіти, його громадянської позиції, стійкості, відповідальності та готовності діяти.
Серед ключових пріоритетів визначено:
- формування української громадянської та національно-культурної ідентичності;
- національно-патріотичне виховання та збереження історичної пам’яті;
- розвиток психологічної стійкості, культури безпеки та взаємопідтримки;
- формування медіаграмотності та цифрової безпеки;
- розвиток учнівського самоврядування та молодіжної участі;
- утвердження культури гідності, рівності, безбар’єрності та ненасильницької комунікації;
- розвиток професійної ідентичності, відповідальності та соціальної активності молоді;
- залучення здобувачів освіти до волонтерських, соціальних і громадянських ініціатив.
Особливу увагу приділено практичному аспекту планування виховної роботи. Учасникам запропоновано використовувати логіку: пріоритет → мета → завдання → активність → участь молоді → результат.
Такий підхід дозволяє відійти від формального принципу «провести захід» і зосередитися на тому, які зміни мають відбутися із самою молодою людиною в результаті виховної діяльності.
Окремо акцентовано на необхідності посилення ролі студентського самоврядування. Здобувачі освіти мають бути не лише учасниками запланованих заходів, а їхніми ініціаторами, організаторами та партнерами педагогічної команди.
Важливим практичним завданням для адміністрацій ЗПО визначено також регулярне вивчення потреб молоді, аналіз результативності виховної роботи та своєчасне коригування планів відповідно до реальних викликів і запитів здобувачів освіти.
Головний меседж секції: виховна робота у 2026/2027 навчальному році має рухатися від заходу – до результату, від формальності – до змісту, від пасивної участі – до суб’єктності молоді.
Саме така виховна система здатна допомогти здобувачам професійної освіти стати стійкими, відповідальними, активними громадянами та професіоналами, готовими творити майбутнє України.
Ірина ЄМЕЦЬ
