У рамках реалізації Проєкту «Державно-приватне партнерство для вдосконалення професійної освіти в Україні» у 2024–2025 роках проведено національне дослідження «Сучасний стан та потреби в нових методах навчання і навчальних матеріалах у закладах професійної (професійно-технічної) освіти».
За результатами дослідження підготовлено підсумковий аналітичний звіт, який висвітлює сучасні тенденції в організації освітнього процесу, зокрема у застосуванні методів навчання, формуванні навчального контенту та цифрових ресурсів, а також ідентифікує ключові потреби педагогічних працівників і здобувачів освіти.
Основні результати дослідження:
- Методи навчання: Поряд із традиційними підходами все ширше застосовуються інтерактивні, проєктні та практико-орієнтовані методи. Водночас педагоги потребують методичної підтримки у впровадженні сучасних технологій навчання.
- Навчальні матеріали: Відчувається дефіцит якісних, оновлених та цифрових ресурсів. Актуальною є потреба у створенні електронних підручників, відео, симуляторів та інтерактивних платформ.
- Потреби педагогів: Найбільш запитувані напрями — цифрова грамотність, змішане навчання, оновлення програм відповідно до Національної рамки кваліфікацій.
- Потреби здобувачів: Здобувачі освіти прагнуть більше практики, стажувань, роботи з сучасним обладнанням, а також використання цифрових інструментів у навчанні.
- Рекомендації: Серед рекомендацій — розробка нових навчальних матеріалів, підтримка професійного розвитку педагогів, співпраця з роботодавцями та впровадження інноваційних форм навчання.
Аналітичний звіт є важливим інструментом для планування подальших кроків у реформуванні професійної освіти. Він стане у пригоді керівникам ЗП(ПТ)О, методистам, викладачам, розробникам освітніх програм та всім, хто працює над підвищенням якості професійної освіти в Україні.
Ознайомитися з повним текстом звіту можна на сайті НМЦ ПТО (у розділі: «Новинки у сфері ПТО») або за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1mgYOB5Ie0AmF6l-iRhMjCH6xWLYxTJlA/view
Тетяна МАВДРИК