«Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні» (до 35-річчя Незалежності України) — фундаментальне аналітико-прогностичне та довідкове видання Національної академії педагогічних наук України за загальною редакцією академіка НАН і НАПН України В. Г. Кременя. Видання обсягом 448 сторінок підготовлено до 35-річчя Незалежності України та рекомендовано до друку постановою Президії НАПН України від 16 липня 2026 року. (Національна академія педагогічних наук України )
У доповіді здійснено комплексний аналіз трансформацій, здобутків, проблем і перспектив розвитку української освіти за 35 років незалежності, з особливою увагою до функціонування освітньої системи в умовах повномасштабної війни, її стійкості, здатності забезпечувати безперервність освітнього процесу та перспектив повоєнного відновлення. Автори визначають актуальні виклики, аналізують причини їх виникнення та пропонують науково обґрунтовані напрями подальшого розвитку освіти в контексті європейської інтеграції, цифрової трансформації, інноваційного розвитку та зміцнення національної ідентичності. (НАПН України)
Для керівників закладів професійної освіти особливе значення має розділ «Професійна і фахова передвища освіта», а також положення доповіді щодо професійного розвитку педагогічних працівників, психологічного супроводу, інформаційної безпеки, штучного інтелекту, європейської інтеграції та наукового і методичного супроводу освіти. (НАПН України)
Доповідь акцентує увагу на необхідності підвищення спроможності закладів професійної освіти діяти в умовах нестабільності та криз, забезпечення безпечного й доступного освітнього середовища, розвитку цифрових технологій, підтримки учасників освітнього процесу, подолання освітніх втрат та підготовки кваліфікованих кадрів відповідно до потреб економіки, оборони та відновлення України.
Окремої уваги заслуговує висвітлення цифрової трансформації освіти та використання штучного інтелекту, що безпосередньо пов’язано з модернізацією управлінської, навчально-методичної та виробничої діяльності закладів професійної освіти. Доповідь розглядає цифровізацію як важливу умову розвитку сучасної освітньої системи. (ІНСТИТУТ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ НАПН УКРАЇНИ)
Для керівників ЗПО положення доповіді можуть бути використані як аналітична та стратегічна основа для удосконалення управління закладом, планування його розвитку, організації професійного розвитку педагогічних працівників, оновлення змісту професійної підготовки, розвитку партнерства з роботодавцями, упровадження цифрових та інноваційних технологій, забезпечення безпечного й інклюзивного освітнього середовища.
Особливо важливим є розуміння професійної освіти як одного з ключових чинників економічної стійкості держави, формування людського капіталу та післявоєнного відновлення України.
Практична цінність для керівника ЗПО
Ознайомлення з доповіддю доцільно використати для:
- стратегічного планування розвитку закладу;
- аналізу сильних сторін і проблем діяльності ЗПО;
- визначення пріоритетів освітньої та методичної роботи;
- удосконалення системи професійного розвитку педагогічних працівників;
- цифровізації управлінських та освітніх процесів;
- упровадження інструментів штучного інтелекту;
- формування безпечного, психологічно комфортного та безбар’єрного освітнього середовища;
- посилення співпраці з роботодавцями та соціальними партнерами;
- орієнтації підготовки здобувачів освіти на сучасні й перспективні потреби ринку праці;
- формування стійкості закладу та його готовності до роботи в умовах воєнних і післявоєнних викликів.
Ключовий меседж для керівника:
Національна доповідь — це не лише підсумок розвитку української освіти за 35 років, а орієнтир для прийняття управлінських рішень щодо збереження, відновлення та модернізації закладу професійної освіти відповідно до потреб людини, суспільства, економіки та повоєнного відновлення України.
Офіційна електронна версія доповіді доступна в Електронній бібліотеці НАПН України; бібліографічні дані видання: Київ : Педагогічна думка, 2026. – 448 с. – DOI: 10.37472/NAES-2026-ua. (ДСНС України ) Електронна версія “Національної доповіді” в Електронній бібліотеці НАПН України