У сучасному освітньому просторі стрімко зростає роль цифрових технологій, гнучких освітніх стратегій та професійного розвитку педагогів. Саме цим питанням була присвячена секція викладачів математики «Освітні тренди 2025: що має знати викладач математики сьогодні», проведена в рамках роботи НМЦ ПТО.
Під час зустрічі учасники обговорили ключові напрями розвитку професійної освіти, актуальні зміни у законодавстві та нові підходи до викладання математичних дисциплін у контексті реформування старшої школи.
- Новий Закон України «Про професійну освіту» — сучасні можливості для майбутнього! Спікер зосередила увагу на нових можливостях, які відкриває Закон для педагогів та студентів, а також на тому, як змінюється роль викладача у системі професійної підготовки молоді.
- Цифрові інструменти для вивчення математики: від візуалізації до дослідження. Обговорено ефективні онлайн-платформи та додатки (GeoGebra, Desmos, WolframAlpha, Symbolab тощо), що допомагають зробити уроки математики більш наочними, інтерактивними та дослідницькими.
- Професійний розвиток викладача математики в умовах змін. Йшлося про нові форми навчання педагогів: участь у всеукраїнських онлайн-курсах, вебінарах, сертифікаційних програмах, які допомагають тримати руку на пульсі сучасних освітніх тенденцій.
- Сучасні застосунки як інструмент подолання навчальних втрат. Педагоги поділилися практичними прийомами використання цифрових сервісів для повторення, закріплення знань і формування стійких математичних навичок у студентів.
У рамках оперативної інформації учасники секції також ознайомилися з важливими новинами галузі:
- як здійснювати оцінювання в Новій українській школі;
- як реалізується політика «Освіта для життя» та які етапи передбачає її впровадження;
- а також дізналися про безоплатний онлайн-курс для педагогів, присвячений реформі старшої школи.
Захід став справжнім майданчиком для обміну досвідом, натхнення та професійного зростання. Викладачі математики переконалися, що сьогодні освіта — це не лише передача знань, а й мистецтво створювати умови для розвитку мислення, творчості та готовності діяти у світі змін. Сучасний викладач математики — це не лише ерудит, а й майстер цифрових технологій, що готовий адаптувати навчальний процес до реалій Нової української школи та політики «Освіта для життя». Фокус зміщується на компетентності, автономію та навчання протягом усього життя.
Ніна СІРЕНКО
