Креативність студентів – через STEAM-ПІДХОДУ.  Психологічні аспекти

Завданням методичного супроводу НМЦ ПТО діяльності педагогічних колективів ЗПО  області є інформування, ознайомлення, допомога у застосуванні новітніх наукових підходів в практичну площину  профтехосвіти.

Активна учасниця обласної секції практичних психологів і соціальних педагогів ЗПО практичний психолог Покровського професійного коледжу успішно продемонструвала свій  досвід на  ІІ МІЖНАРОДНІЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНІЙ  ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦІЇ «STEAM-ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ», що відбулась в межах «Днів науки в Україні».

Олена Денисенко, виступила спікером з темою:  «Розвиток креативності обдарованих студентів за допомогою STEAM-ПІДХОДУ».

Авторка зупинилась на  теоретичному  обґрунтуванні та  описала свій практичний  досвіду розвитку креативності обдарованих студентів Покровського професійного коледжу за допомогою STEAM-підходу, що  підкреслило роль практичного психолога у діагностиці, підтримці й супроводі творчої діяльності студентів. Важливим аспектом цієї роботи є створення безпечного творчого середовища. Для обдарованого студента психологічна атмосфера має не менше значення, ніж матеріально-технічна база. Студент повинен відчувати право на власну думку, експеримент і помилку.

Досвід, фахивчіни ще раз підтвердив, що практичний психолог у системі STEAM-освіти виконує кілька важливих функцій. По-перше, він здійснює діагностику творчого потенціалу студентів і допомагає виявити різні прояви обдарованості. По-друге, бере участь у формуванні творчих груп, враховуючи індивідуально-психологічні особливості здобувачів освіти. По-третє, проводить тренінгові заняття, спрямовані на розвиток креативності, комунікативних навичок, упевненості в собі та емоційної стійкості. Що в свою чергу осучаснює  навчання в ЗПО.

Маємо надію, що зазначений досвід роботи  у системі STEAM-освіти нашої колеги, буде представлений на засіданні чергової секції знайде підтримку та поширення в ЗПО області.

Лариса Піковець