24 лютого 2026 року Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Дніпропетровській області став майданчиком стратегічної розмови про майбутнє кар’єрного консультування.
Інфосесія «MentorPro: професійний розвиток керівників Центрів кар’єри» об’єднала керівників і фахівців центрів кар’єри, заступників директорів з виховної роботи, методистів, практичних психологів та соціальних педагогів.
Головна тема — інтеграція кар’єрного консультування в систему професійної освіти — прозвучала не як теорія, а як нова стратегія та конкретний план дій для закладів профосвіти.
У межах заходу було розглянуто такі питання:
1. Новації Закону України «Про професійну освіту».
Чітко визначено, що кар’єрний супровід — це не додаткова опція, а обов’язкова функція закладу освіти. Модель Lifelong Career Guidance означає системну підтримку здобувачів освіти протягом усього періоду навчання і після випуску. Фокус зміщується з «вибору професії» на працевлаштовуваність (employability) — здатність швидко інтегруватися в ринок праці.
2. Затвердження професійного стандарту «Кар’єрний консультант» (код КП 2412.2) 2025 року.Це переломний момент і точка відліку нової ролі центрів кар’єри та їхніх керівників і фахівців.
Що стандарт дає керівнику закладу?
Завдяки автономії у формуванні штатного розпису керівники ЗПО можуть офіційно вводити посаду «Кар’єрний консультант» або створювати окремі підрозділи — центри кар’єри, орієнтуючись на стратегію закладу, а не на застарілі нормативи. Консультант стає мультифункціональним фахівцем, який поєднує ролі аналітика ринку праці, психолога-коуча та цифрового навігатора.
Під час обміну досвідом було представлено практики закладів профосвіти регіону, які вже працюють у реальному часі:
- модель партнерства «Бізнес — Освіта — Громада» (Покровський центр підготовки і перепідготовки робітничих кадрів);
- профорієнтаційні майстер-класи як інструмент мотивації у виборі майбутньої професії (Криворізький гірничий коледж);
- проєкт «Калейдоскоп професій» — інформаційно-комунікаційна стратегія (Приватний заклад «Центр професійної освіти і навчання»).
Учасники інфосесії визначили ТОП-5 стратегічних кроків для центрів кар’єри:
- Мислити ширше за перелік «своїх» професій — формувати довіру громади як експертного майданчика.
- Впроваджувати тренінги адаптивності та ресурсного стану — формувати «психологічну броню» випускника.
- Підвищувати правову та фінансову грамотність — мінімізувати ризики тіньової зайнятості.
- Використовувати AI як інструмент аналізу, а не лише звітності.
- Працювати в «квадраті довіри»: заклад — студент — батьки — роботодавець.
Система професійної освіти Дніпропетровщини впевнено трансформується у мережу кар’єрних хабів, де успіх вимірюється не лише дипломом, а швидкістю та якістю інтеграції випускника в економіку країни.
Ми змінюємо правила гри.
Ми формуємо нову професійну ідентичність.
Ми будуємо систему, де кар’єра — це стратегія, а не випадковість.
Світлана ГОЛОВЧЕНКО
