ПОЛОЖЕННЯ
ПРО НАВЧАЛЬНИЙ ЦЕНТР
ПРИ УСТАНОВАХ
ВИКОНАННЯ ПОКАРАНЬ
Документ визначає статус, основні завдання, управління та організацію діяльності навчального центру, що діє при установах виконання покарань, і забезпечує здобуття професійної освіти засудженими.
Положення про навчальний центр при установах виконання покарань
Основні завдання
формування професійних компетентностей та професійних кваліфікацій
Управління
взаємодія засновників, керівника, колегіальних органів та трудового колективу
Організація освітнього процесу
форми та методи навчання, практична підготовка, освітні програми
Права та безпека
забезпечення прав здобувачів освіти та охорони праці
Матеріально-технічна база
умови створення центру та провадження освітньої діяльності
Що передбачає Положення?
Документ визначає правовий статус навчального центру при установах виконання покарань, його завдання, управління, організацію освітнього процесу, права та обов’язки учасників діяльності, а також матеріально-технічні та фінансові засади функціонування.
Надання засудженим можливості здобути професійну освіту, підвищити або змінити професійну кваліфікацію
Формування професійних компетентностей відповідно до інтересів, здібностей та стану здоров’я засуджених
Підготовка кваліфікованих робітників відповідно до потреб ринку праці та державного замовлення
Перепідготовка та підвищення кваліфікації для сприяння успішній ресоціалізації після звільнення
Забезпечення виховної роботи та формування позитивних соціальних установок
Ким управляється центр?
- Засновники: МОН та Мін’юст
- Директор центру – призначається МОН за результатами конкурсу
- Вищий орган громадського самоврядування – загальні збори (конференція) трудового колективу
- Колегіальний орган управління – педагогічна рада
- Інші органи – визначаються статутом центру
Освітній процес
- Професійна освіта на основі стандартів та професійних стандартів
- Навчання поєднується з виробничою діяльністю в установі
- Практична підготовка забезпечується на виробництві установи
- Наявність ліцензії на провадження освітньої діяльності на рівні професійної освіти є обов’язковою
Для чого цей документ?
- Створює чіткі правила організації та діяльності навчальних центрів
- Гарантує права здобувачів освіти та працівників
- Сприяє професійному розвитку та соціальній адаптації засуджених
- Забезпечує якість і безперервність освітнього процесу
Хто може здобувати професійну освіту в центрі?
Центр забезпечує право засуджених на освіту та створює умови для здобуття професії, перепідготовки та підвищення кваліфікації з урахуванням їхніх інтересів, здібностей та стану здоров’я.
Професійна освіта
здобуття професійних кваліфікацій з урахуванням інтересів та потреб здобувачів
Перепідготовка
можливість опанувати нову професію для кращої адаптації після звільнення
Підвищення кваліфікації
удосконалення знань, умінь і навичок відповідно до вимог ринку праці
Індивідуальний підхід
професійний вибір і навчання з урахуванням стану здоров’я, здібностей та інтересів
Отримання професії та кваліфікації
Підвищення шансів на працевлаштування
Розвиток професійних компетентностей
Соціальна адаптація та впевнене повернення до суспільства
Корисна зайнятість і змістовне проведення часу
Організація освітнього процесу в центрі
Центр організовує освітній процес з урахуванням особливостей відбування покарання, забезпечує високу якість освіти та створює безпечне, доступне й інклюзивне освітнє середовище.
Освітні програми
реалізація програм професійної освіти відповідно до стандартів та потреб ринку праці
Практична підготовка
проводиться на виробництві установи з урахуванням безпеки та умов праці
Оцінювання та атестація
об’єктивне оцінювання результатів навчання та присвоєння кваліфікацій
Доступність та інклюзія
забезпечення рівного доступу до освіти відповідно до індивідуальних потреб
Безпека освітнього середовища
дотримання вимог охорони праці, протипожежної безпеки та режимних вимог установи
Статут центру
Освітні програми
Правила прийому здобувачів освіти
Посадові інструкції
Колективний договір
Інші локальні акти
Управління та організація діяльності центру
Діяльність центру здійснюється на засадах поєднання державного управління та автономії. Керівництво центром здійснює директор, який призначається МОН за результатами конкурсу.
Засновники
визначають стратегічні напрями діяльності, затверджують статут та призначають директора
Директор центру
організовує діяльність центру, забезпечує освітній процес та ефективне управління
Загальні збори трудового колективу
вищий орган громадського самоврядування працівників, розглядає важливі питання діяльності центру
Педагогічна рада
колегіальний орган, що вирішує питання навчально-методичної та освітньої діяльності
Інші органи
створюються відповідно до статуту центру
Законність та дотримання прав людини
Якість професійної освіти
Безпека учасників освітнього процесу
Прозорість та ефективність управління
Соціальна адаптація та ресоціалізація засуджених
Положення – крок до нової якості професійної освіти
Документ створює правові умови для розвитку мережі навчальних центрів при установах виконання покарань, забезпечує реалізацію права засуджених на освіту та їх успішну ресоціалізацію після звільнення.
Підвищення рівня професійної освіти
засуджені отримують якісну професійну освіту з урахуванням їхніх потреб та можливостей
Зростання зайнятості після звільнення
наявність професії підвищує шанси на працевлаштування та соціальну адаптацію
Ефективне використання ресурсів установ
поєднання освітнього процесу з виробничою діяльністю установи
Розвиток системи професійної освіти
створення сучасних центрів із матеріально-технічною та методичною базою
Посилення безпеки та виховного впливу
освіта як важливий чинник ресоціалізації та зменшення ризику рецидиву
НАВІГАТОР РЕФОРМИ ПО – ваш помічник у впровадженні законодавчих змін!
Актуальні документи, зрозумілі роз’яснення, покрокові алгоритми, шаблони та практичні рішення – усе необхідне для роботи закладу професійної освіти в одному місці.
Для кого?
Для керівників, заступників, методистів, педагогічних працівників та всіх фахівців, які працюють у сфері професійної освіти.
Як користуватися?
- Обирайте потрібний напрям реформи
- Ознайомлюйтеся з документами та роз’ясненнями
- Користуйтеся алгоритмами, шаблонами та прикладами документів
- Впроваджуйте зміни у своїй установі
Електронна версія збірника та всі актуальні матеріали доступні на сайті НМЦ ПТО у Дніпропетровській області
nmc-pto.dp.ua
Маєте запитання?
Звертайтеся до НМЦ ПТО!
Ми поруч і готові допомогти!
Нові можливості – для кожного
Прийняття Положення – це важливий крок у створенні сучасної, ефективної та людяної системи професійної освіти в установах виконання покарань.
Захист прав людини
гарантія права засуджених на освіту та професійний розвиток
Соціальна адаптація
отримання професії підвищує шанси на успішне повернення до суспільства та працевлаштування
Розвиток системи
створення мережі навчальних центрів із сучасною матеріально-технічною та методичною базою
Партнерство та співпраця
поєднання зусиль держави, освітніх установ та бізнесу заради спільної мети
НАВІГАТОР РЕФОРМИ ПО – ваш компас у світі змін!
На сайті НМЦ ПТО у Дніпропетровській області започатковано нову рубрику «Навігатор реформи ПО» – ваш помічник у впровадженні законодавчих змін.
Як бути в курсі всіх змін?
- Слідкуйте за оновленнями на сайті НМЦ ПТО
- Користуйтеся матеріалами рубрики «Навігатор реформи ПО»
- Впроваджуйте зміни впевнено та ефективно
nmc-pto.dp.ua
Навігатор реформи ПО
НМЦ ПТО у Дніпропетровській області – ваш надійний партнер у сфері професійної освіти та впровадженні реформи.