Обговорення проєктів Порядку практичної підготовки та студентського трудового договору

Відбувся круглий стіл щодо обговорення проєктів Порядку практичної підготовки та студентського трудового договору, організований спільно Міністерством освіти і науки України, Конфедерацією будівельників України та проєктом EdUP (Swisscontact Ukraine).
Захід став професійним майданчиком для діалогу між державою, бізнесом та освітнім середовищем щодо впровадження нових правових механізмів залучення здобувачів професійної освіти до трудової діяльності в межах освітнього процесу.

🔎 Під час обговорення було зосереджено увагу на таких питаннях:

  • порядок практичної підготовки здобувачів професійної освіти;
  • гарантії та захист прав здобувачів під час проходження практики на підприємствах;
  • примірний студентський трудовий договір: зміст, межі застосування та можливі практичні ризики;
  • обов’язки роботодавців і відповідність трудових функцій освітнім програмам.

🤝 Ось короткі висновки аналізу проєктів документів у контексті нового Закону України «Про професійну освіту» № 4574-IX:

  1. Повна нормативна відповідність. Проєкти Примірного студентського трудового договору та Порядку практичної підготовки повністю узгоджені з новим Законом, що набуває чинності з 1 січня 2026 року.
  2. Проєкт «Порядку практичної підготовки» безпосередньо базується на статті 55 Закону та визначає механізм реалізації практичного складника навчання. Порядок визначає практичну підготовку як обов’язкову форму освітнього процесу, що здійснюється у формі виробничого навчання та виробничої практики. Це корелюється зі статтею 17 Закону. Підставами для проходження практичної підготовки є договір між закладом освіти та суб’єктом господарювання, а також передбачений самостійний підбір місця практики студентом за умови укладення студентського трудового договору.
  3. Правова природа студенського трудового договору. Закон вносить зміни до Кодексу законів про працю України, визначаючи студентський трудовий договір як особливий вид договору для поєднання навчання на робочому місці з виконанням трудових функцій. Проєкт договору відображає цю специфіку, вказуючи, що він укладається на строк навчання або практичної підготовки.
  4. Документи легалізують статус студента як повноцінного учасника трудових відносин.

  5. Оплатність та винагорода. Важливим нововведенням є чітке розмежування: практична підготовка може бути як безоплатною, так і оплачуваною. Виплата винагороди можлива виключно у разі виконання трудових функцій на підставі студентського трудового договору

  6. Нова модель фінансових відносин – пряма оплата. Винагорода за роботу під час практики має перераховуватися безпосередньо студенту (а не через заклад освіти, як було раніше). 

  7. Соціальний захист. Студент підлягає загальнообов’язковому державному соціальному страхуванню. Це означає, що підприємство сплачує ЄСВ, а студент отримує право на оплату лікарняних та компенсації у разі нещасного випадку.
  8. Проєкт Порядку суворо забороняє використовувати працю студентів для цілей, не передбачених освітньою програмою, що дублює норму статті 17 Закону.
  9. Договір передбачає закріплення за студентом наставника з числа кваліфікованих працівників, що є обов’язковою вимогою Закону для організації навчання на робочому місці та практичної підготовки.
  10. Пріоритет безпеки та охорони праці. Є право на відмову. Студент має законодавчо закріплене право відмовитися від виконання робіт, які загрожують його життю, здоров’ю або не відповідають освітній програмі.
Визначені обов’язки підприємства. Роботодавець несе повну відповідальність за проведення інструктажів, надання справного обладнання та забезпечення спецодягом і засобами індивідуального захисту. Тристороння взаємодія. Хоча договір трудовий, заклад освіти залишається контролюючим органом, який має право зупинити практику у разі порушення безпекових умов.
  11. Універсальність для всіх вікових категорій. Договір та Порядок розраховані як на підлітків, так і на доросле населення. Механізм студентського трудового договору є базовим для професійної перепідготовки дорослих та навчання впродовж життя, забезпечуючи поєднання праці з навчанням.
  12. Робочий час. Необхідно суворо дотримуватися лімітів робочого часу (36 годин для неповнолітніх, 40 годин для дорослих), щоб умови договору не суперечили статті 21 Закону.

Перехідні положення та особливості впровадження.

Обидва проєкти враховують специфіку перехідного періоду, визначену Законом:

  • Розподіл заробітної плати. Для студентів, які вступили до закладів до 1 січня 2026 року, зберігається старий механізм розподілу заробітної плати за виробничу практику (часткове відрахування закладу освіти), тоді як для нових вступників діятимуть нові правила прямої виплати студенту на основі договору.
  • Статус вступників. З 1 січня 2026 року припиняється прийом на рівень «кваліфікований робітник», натомість запроваджується рівень «спеціаліст». Проєкти документів орієнтовані на підготовку саме фахівців (спеціалістів) за професійними кваліфікаціями.
  • Дуальна освіта. Порядок акцентує увагу на тому, що практична підготовка за дуальною формою здійснюється з урахуванням її особливостей, де навчання на робочому місці є провідним.

Детальніше у відео https://www.facebook.com/share/v/1BpeDZZihm/